活动目标：
1、 仔细观察画面，能用较完整的语句表达自己的理解和想法。
2、 感受大树与男孩之间的爱，理解大树为了爱所作的付出。
活动过程：
一、观察封面
提问：看了完整的封面，你觉得书里可能讲了一个什么样的故事？
二、 师生共读
1、 师讲述故事开头。
2、 解读故事前半段：
提问：你看到小男孩与大树之间发生了哪些有趣的事情？
3、 解读故事后半段：
1） 师讲述男孩第一次回来
2） 师讲述男孩第二次回来
���� 大树看到好久不见的孩子，会说什么？孩子要一幢房子，大树会怎么说？怎么做呢？
���� 失去树枝的大树变得光秃秃的，但大树还是很快乐，这是为什么？
3）师讲述男孩第三次回来：
���� 这是第三次了，没有了果实，没有了树枝，假如你是大树，你会怎么办？
���� 只剩下树墩的大树，现在心里会怎么样？
���� 大树把身上所有的东西都给了男孩，为什么它还是很快乐？
4）师讲述男孩第四次回来。
三、交流感受
提问：听了这个故事，你有什么感觉？
